为系统提升学生专业基础知识和应试能力，公共教育学院于2026年春季学期全面启动专业课知识素养提升工程，4月9日下午，职教高考护理教研组组织2024级医药护三个方向共计17个班级约800名学生，集中开展了三月份月清考核，对3月份专业知识学习成果进行全面检验与评价。

本次月清考核是本学期首次专业课素养提升测验，采用问卷星线上形式开展，内容紧扣3月份推送的学习重点和核心考点，全程组织规范、秩序井然，学生认真作答、诚信应考，真实检验阶段性学习成效，为后续精准复习、靶向提升提供有力数据支撑。

职教高考护理教研组紧扣职教高考大纲，精准对接药学、护理、医学技术三个方向备考需求，充分利用自习课开展特色化专项提升活动：药学方向以“药韵深耕・逐梦高考”为主题，开展中药鉴定专项学习，依托《中国药典》规范正名正字，组织学生系统识记180种职教高考指定中药；护理方向以“以护为基，以勤为径”为导向，围绕解剖视图识记与“最系列”核心考点开展每周专项训练；医学技术方向依托内科疾病手绘笔记，以形象化、易理解的方式开展考点识记，帮助学生夯实专业基础。各方向统一采用定时推送任务、线上配套测验、积分打卡激励的模式，有效激发学生自主学习动力，稳步夯实职教高考核心知识储备。三个方向在教研组的统筹下分类实施、精准赋能，构建“周周有重点、天天有进步”的完整学习闭环，助力学生在专业能力与应试水平上实现“日新日进”。

公共教育学院始终坚持过程评价与激励导向并重，通过学习累计、阶段测验和积分表彰等形式，强化学生的学习获得感，提升备考自信心，帮助学生养成规律学习节奏，提高时间管理能力与自律意识。未来，学院将持续创新教育教学方法，以扎实的专业训练与精准的备考指导，全力护航每一位职教高考学子全力以赴、圆梦理想大学。

（公共教育学院  泥敏）