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《中药调剂》一体化教学工作页——包装
作者:辛艳梅 点击数:692 发布日期:2018/10/19

《中药调剂》一体化教学工作页

任务七  包装


学习目标:

1.能说出中药饮片的包装要求。

2.能够对复核好的药品进行包装。

3.能选择适宜的方法对饮片进行单包,并做到熟练、美观、不撒不漏。

4.能在小包上正确标注用法。

5.能够选择适宜的包装用纸将群药进行包装,做到熟练、美观、牢固、不撒不漏。

6.能够将处方正确捆扎在药包上。

7.能熟练、规范地将药包捆扎牢固。

8.能进行组内、组间等形式的成果展示。

9.能有效的进行工作反馈与经验交流。

建议学时

8学时

工作情境描述

包装人员在复核人依据处方对饮片进行核对无误后,将药物用适宜的包装纸包扎好、盛装好。要求动作规范、熟练,包扎美观、牢固、不撒不漏,并能在小包上正确标注用法,处方正确捆扎在药包上。

工作任务书

假设你是某中药调剂柜台的包装人员,请在复核人对处方药物复核无误之后将药物包装捆扎。

××××医院

处方笺


科别:内科   门诊号:009     

姓名:梅芳  性别:女   年龄:30岁     日期:××××

临床诊断: 头痛

Rp.

当归6g     丹参10g    夏枯草10g    桃红12g     赤芍6g  

鲜佩兰15g  钩藤9g   川芎6g    国老6g 

配二剂 1剂/日 水煎二次分服 

医师:王硕      配方人:     核对人:      药价:¥27.00元


工作流程与活动

接受工作任务后,按照工作管理规定,规范穿着隔离衣;根据任务要求,准备包装纸、纸绳、压方木等调剂用品,做好工作现场准备。两人为一组,在教师的指导下,按处方要求正确调配饮片;交换复核药物;包装捆扎,注意要将单包药物正确包装并标注用法后放入群药,完成处方药物的包装;最后清理柜台,归置物品。并能按现场管理规范要求清理场地,按环保要求处理废弃物。

学习活动一   接受包装任务,制定工作计划    1学时    

学习活动二   包小包                         2学时

学习活动三   包大包                        4学时

学习活动四   捆扎                          1学时

学习活动五    展示评价,总结提升            1学时




学习活动一    接受包装任务,制定工作计划

学习目标

能说出中药饮片的包装要求。

一、学习准备

观看饮片包装视频;预习饮片包装要求,包装(小包、大包)方法;捆扎方法;准备笔、笔记本、工作服、教材。

二、学习过程

各小组分组讨论后,分组回答如下问题。


1.下面两题图中的包装方法分别叫什么?各自适用于哪些饮片?各试举3例。

(1)








 

(2)








2.写出下列药物的单包方法,并分别写出应注明什么。

车前子;生石膏;薄荷;旋覆花。





3.写出下列两种包法的名称,并查阅资料介绍“一口印”包法的来源。

(1)

(2)

     




3.写出饮片的包装要求。





三、评价与分析

活动过程评价表

班级

 

姓名

 

学号

 

日期

 

序号

评价要点

配分

得分

总评

1

能说出饮片单包的包法

10

 

A□(86-100)

B□(76-85)

C□(60-75)

D□(60分以下)

2

能说出饮片包装要求要求

15

 

3

隔离衣穿戴整齐,着装符合要求

10

 

4

能说出不同饮片单包标注

15

 

5

能说出处方中的特殊处理药物及处理方法

15

 

6

与同学之间能相互合作

15

 

7

组间展示时能主动参与

10

 

8

能严格遵守作息时间

5

 

9

及时完成老师布置的任务

5

 

小结

建议

 



学习活动二    包小包

学习目标

1.能选择适宜的方法对饮片进行单包,并做到熟练、美观、不撒不漏。

2.能在小包上正确标注用法。

一、学习准备

设备工具和材料准备

1.设备工具:250g戥秤、捣筒、洁净工具(药刷子、鸡毛掸子、软布等)、压方木、包装纸(小)。

2.材料:各类中药饮片。

3.设施设备:中药饮片斗架、调剂柜台 。

二、学习过程

两人为一小组,练习单包下列药物,每个同学任选两种药物(两张纸包法、单张纸包法),并正确标注用法(车前子;生石膏;薄荷;旋覆花;钩藤;葶苈子;玄明粉)。



三、评价与分析

活动过程评价表

班级

 

姓名

 

学号

 

日期

 

序号

评价要点

配分

得分

总评

1

隔离衣穿戴整齐,着装符合要求

10

 

A□(86-100)

B□(76-85)

C□(60-75)

D□(60分以下)

2

能正确使用单包的包法

10

 

3

能在小包上正确标注用法

15

 

4

一分钟内完成两个小包

15

 

5

小包不撒不漏,形状大小合适

15

 

6

与同学之间能相互合作

15

 

7

组间展示时能主动参与

10

 

8

能严格遵守作息时间

5

 

9

及时完成老师布置的任务

5

 

小结

建议

 


学习活动三    包大包

学习目标

1.能够对复核好的药品进行包装。

2.能够选择适宜的包装用纸将群药进行包装,做到熟练、美观、牢固、不撒不漏。

一、学习准备

设备工具和材料准备

1.设备工具:250g戥秤、捣筒、洁净工具(药刷子、鸡毛掸子、软布等)、压方木、包装纸(大)。

2.材料:各类中药饮片。

3.设施设备:中药饮片斗架、调剂柜台 。

二、学习过程

两人为一小组,根据饮片总剂量选择适宜的包装纸练习包大包,要求熟练、美观、牢固、不撒不漏。


三、评价与分析

活动过程评价表

班级

 

姓名

 

学号

 

日期

 

序号

评价要点

配分

得分

总评

1

隔离衣穿戴整齐,着装符合要求

10

 

A□(86-100)

B□(76-85)

C□(60-75)

D□(60分以下)

2

能正确选择适宜的包装纸

10

 

3

包装纸摆放正确,动作规范熟练

10

 

4

一分半钟内完成一个大包

15

 

5

药包不撒不漏,牢固美观

15

 

6

与同学之间能相互合作

15

 

7

组间展示时能主动参与

10

 

8

能严格遵守作息时间

5

 

9

及时完成老师布置的任务

5

 

小结

建议

 


学习活动四    捆扎

学习目标

1.能够将处方正确捆扎在药包上。

2.能熟练、规范地将药包捆扎牢固。

一、学习准备

设备工具和材料准备

1.设备工具:250g戥秤、捣筒、洁净工具(药刷子、鸡毛掸子、软布等)、压方木、包装纸(大)、纸绳。

2.材料:各类中药饮片。

3.设施设备:中药饮片斗架、调剂柜台 。

二、学习过程

两人为一小组,练习捆扎药包,捆扎时处方前记朝外,十字结,最后打活结。要求动作熟练,捆扎牢固,松紧适度。


三、评价与分析

活动过程评价表

班级

 

姓名

 

学号

 

日期

 

序号

评价要点

配分

得分

总评

1

隔离衣穿戴整齐,着装符合要求

10

 

A□(86-100)

B□(76-85)

C□(60-75)

D□(60分以下)

2

药包正确摆放

10

 

3

附上处方,前记部分朝外

10

 

4

一分钟内完成捆扎

15

 

5

捆扎松紧适度,打活结,便于提拎

15

 

6

与同学之间能相互合作

15

 

7

组间展示时能主动参与

10

 

8

能严格遵守作息时间

5

 

9

及时完成老师布置的任务

5

 

小结

建议

 



学习活动五    展示评价,总结提升

1.各小组分别讨论总结包装、捆扎中出现的问题及改进方案。

2.优秀组、优秀同学进行包装、捆扎的技能展示。

3.指导教师作总结、反思、评价。

4.依据总结和改进方案,小组两人交换角色进行巩固练习。

5.知识巩固:每人设计6种单包的饮片,并介绍其应标注的用法和单包的方法。

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